Olá galera! Esse post tem o objetivo de orientá-los, principalmente os calouros 2010/1, sobre as particularidades dos cursos novos, criados a partir da adesão da UFT ao programa REUNI. Aguardo o comentário de vocês, ao final da matéria! Talvez você não saiba que terá aulas conjugadas com outro curso.


A UFT iniciou o segundo semestre de 2009 com 14 novos cursos, adivindos da adesão da universidade ao polêmico REUNI, programa do Governo Federal. O REUNI é o Plano de Apoio à Reestruturação e Expansão das Universidades Federais e faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação do MEC. Saiba mais aqui. À época da adesão ao REUNI, em protesto à esse Plano, reitorias de Universidades Federais foram ocupadas e em outras inúmeras, ocorreram manifestações. Na UFT não ocorreram protestos.

Em Araguaína, são 6 cursos novos: Gestão do Turismo, Cooperativismo e Logística (cursos superiores tecnológicos); Licenciaturas em Biologia, Física e Química. Em Gurupi, 2 novos: Engenharia de Biotecnologia e Bioprocessos com Química Ambiental. Em Palmas mais 6: Engenharia Civil com Engenharia Elétrica; Artes com Filosofia; Enfermagem com Nutrição. Somente 3 dos 7 campi da UFT tiveram novos cursos criados pelo REUNI.

Conversando com calouros desses novos cursos, é surpresa para muitos o fato de passarem cerca de 2 anos de sua vida acadêmica, estudando disciplinas comuns e na companhia de colegas do seu curso afim. Isso mesmo: uma das características do REUNI, é a junção pedagógica de dois ou mais cursos afins, por um determinado período de tempo, compartilhando disciplinas em uma mesma sala de aula (que comportará mais de 80 estudantes). Após esse período, cada curso tomará o seu próprio rumo, especializando-se. Essa quantidade nova de aluno por professor, foi inclusive, uma das maiores críticas ao programa. A qualidade do Ensino, seria a mesma? Temia-se.

Para comportar tamanha quantidade de discentes em salas, a UFT recebeu recursos extras do Ministério da Educação para a construção dos Anfiteatros. Construções com 4 grandes salas, e um espaço gigante, estilo auditório, que pode ser dividido em dois, através de uma parede "falsa", semelhante a uma cortina.

Tomarei como exemplo, os cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia Civil do campus de Palmas, criados via REUNI. As duas graduações compartilharão das mesmas disciplinas de base, por cerca de 2 anos - a isso chama-se de Ciclo Básico. Nas aulas de Desenho Técnico e de Química, as turmas são divididas em 4, devido à restrição de espaço físico do laboratório ou da sala específica para a disciplina de Desenho.

Vale lembrar que com a criação dos novos cursos, também os "antigos" beneficiam-se com as verbas que eles trouxeram, assim como ocorreu com a vinda do curso de Medicina: o campus de Palmas ao todo, foi beneficiado. Através da verba vinda do convênio MEC/Ministério da Saúde, foi construído o Complexo da Saúde, que comporta os blocos E, F,G,H, I e o Bloco BALA.

Só em 2009, a UFT recebeu R$ 40 milhões para investimentos, marca histórica para a universidade, desde sua criação. Os espaços construídos servirão para todos os cursos, visto que são locais públicos e os laboratórios, de acordo com a afinidade, poderão ser usados por todos os cursos afins, como por exemplo, laboratórios do curso de Engenharia Elétrica poderiam ser usados para o curso de Ciência da Computação. Assim como Engenharia Civil e Arquitetura, Medicina e Nutrição/Enfermagem, etc.

E você? O que acha do REUNI na UFT? Você concorda que foi bom para a nossa universidade?

É isso mesmo! A UFT precisa mudar-se para comportar esses cursos novos, não somente à sua estrutura física, como também política. As normativas da universidade precisam ser atualizadas para organizarem o funcionamento dos cursos do REUNI.

Entre os cursos "antigos", há a figura do Coordenador de curso e o Colegiado, que é a instância máxima deliberativa de um curso de graduação. Já nos cursos do REUNI, no período do ciclo básico, há apenas um Coordenador para ambos os cursos. Ainda não se sabe, como ficará a figura política do Coordenador quando os cursos iniciarem o período da "especialização". Permaneceria um Coordenador para os dois cursos? Como ficaria a gestão do Colegiado?

É aí inclusive, que entra a representação estudantil. O Colegiado de Civil/Elétrica possui 9 docentes atualmente e estatutariamente, a representação discente tem o direito de indicar 1 aluno (20% da quantidade de professores efetivos) para compor esse conselho. E esse acadêmico, seria de Civil ou Elétrica? Mas não são dois cursos? Porque teria apenas um aluno? Esses questionamentos devem ser sanados o mais rápido possível através da Estatuinte, processo de revisão estatutárias que a UFT começou a experimentar este ano e que perdurará por todo 2010.